BDS und Delegitimierung , Israel Teil 2 zum Verstehen !

Das ist nun der zweite Teil und es sieht so aus, als ob er mit dem Islam des ersten Teils nichts zu tun hat.
Dem ist aber nicht so. Die Zusammenfassung kommt dann im 3. Teil
Die Links habe ich extra unten drin gelassen, damit Ihr seht wer für dieses Klientel arbeitet
Wenn wir unser Land retten wollen
Dieser Artikel kommt vom Jerusalem Center  for Security and Foreign Affairs

Die Woke-Ideologie, ihre Bedrohung für den Westen und die existenzielle Bedrohung für Israel

Die Aushöhlung der historischen und nationalen Integrität Israels stellt ein großes Risiko dar und erfordert Bildungs-, Kultur- und Politikreformen, um das historische Wissen wiederherzustellen, die freie Forschung zu schützen und ausländischem Einfluss entgegenzuwirken.
Eliyahu Haddad
Inhaltsverzeichnis
  1. Abstrakt
  2. I. Die angegriffenen Fundamente
  3. II. Die systematische Schwächung des westlichen Denkens
  4. III. Ausnutzung von Schwachstellen durch ausländische Akteure
  5. IV. Strategische Implikationen
  6. V. Wege nach vorn
Zusammenfassung

Israels Legitimität gründet sich auf ein einzigartiges Zusammenwirken von religiösem Bund, kontinuierlicher historischer Präsenz und internationaler Rechtsanerkennung. Dieses Fundament wird zunehmend durch die moderne progressive „woke“ Ideologie infrage gestellt, die religiöse Autorität ablehnt, Geschichte durch starre Unterdrücker-Unterdrückte-Narrative umdeutet und subjektiver Identität Vorrang vor empirischen Belegen einräumt.

Aus dieser Perspektive betrachtet, haben diese Verschiebungen – verstärkt durch Veränderungen im Bildungswesen, die Dynamik der sozialen Medien und ausländische Propaganda – das westliche Verständnis von Israels Ursprüngen und Legitimität geschwächt und Massenproteste, politische Veränderungen und wachsende Feindseligkeit angeheizt.

Die Argumentation kommt zu dem Schluss, dass diese Erosion ein strategisches und existenzielles Risiko für Israel darstellt, und fordert daher Bildungs-, Kultur- und Politikreformen, um das historische Wissen wiederherzustellen, die freie Forschung zu schützen und ausländischem Einfluss entgegenzuwirken.

Abstrakt

  • Die Existenz Israels gründet sich auf das international anerkannte Selbstbestimmungsrecht des jüdischen Volkes in seinem historischen Heimatland. Dieses Recht wurde durch eine komplexe Reihe internationaler, historischer und politischer Entwicklungen erlangt und ist in einem unumstößlichen göttlichen Auftrag der Heiligen Schrift verankert. Diese vielschichtige Grundlage – theologische, historische, rechtliche und politische – hat die jüdischen Ansprüche auf das Land Israel sowie deren internationale Anerkennung über Jahrhunderte der Zerstreuung und Verfolgung hinweg aufrechterhalten.
  • Heute sehen sich diese Grundpfeiler einem beispiellosen Angriff durch das beunruhigende progressive Phänomen der „Woke“-Ideologie ausgesetzt, die religiöse Autorität systematisch ablehnt und versucht, die Geschichte umzuschreiben. Der Begriff „Woke“ bezeichnet in diesem Kontext ein progressives ideologisches Rahmenwerk, das von sozialem Aktivismus getragen wird, dabei aber systemische Unterdrückung und identitätsbasierte Politik betont. Ursprünglich das Bewusstsein für rassistische und soziale Ungerechtigkeit bezeichnend, hat sich „Woke“ zu einem Ausdruck radikaler progressiver Überzeugungen entwickelt, die Gruppenidentität über individuelle Leistung, subjektive Erfahrung über empirische Beweise und revolutionären Wandel über traditionelle Werte stellen.
  • Dieses moderne Phänomen untergräbt Israels historische und nationale Integrität durch progressive Indoktrination in westlichen Bildungssystemen und Medien. Es führt zu einem dramatischen Anstieg der Proteste gegen Israels Legitimität, basierend auf erfundenen Narrativen, die Israel als „kolonisierende“ „Apartheid“-Einheit darstellen, die sich von der bloßen Unterdrückung der „einheimischen“ Palästinenser zu einem offenen Mord an ihren Frauen und Kindern durch brutale Kriegsführung und Aushungern entwickelt hat.<sup> siehe links unten</sup> Das Armed Conflict Location & Event Data Project (ACLED), ein unabhängiges, unparteiisches globales Beobachtungsprojekt, das Daten zu Konflikten und Protesten sammelt, analysiert und kartiert, dokumentierte seit dem 7. Oktober 2023 fast 48.000 pro-palästinensische Demonstrationen in 137 Ländern, wobei über 75 Prozent in westlichen Ländern stattfanden und schätzungsweise 25 Millionen Menschen durch eine antiisraelische und antisemitische Ideologie vereint waren.<sup> 2</sup>
  • Dieses beispiellose Phänomen ist nicht natürlichen Ursprungs. Es wird nicht nur durch progressive Bildungsindoktrination, sondern auch durch Milliarden Dollar an Propaganda und Manipulation sozialer Medien durch islamistische Staatsakteure angeheizt, die gezielt die als kognitiv anfällig für falsche Narrative geltende Bevölkerungsgruppe der 18- bis 24-Jährigen ansprechen.<sup> 3</sup> Laut einer Harris-Umfrage aus dem Jahr 2025 sprachen sich 60 Prozent der Wähler im Alter von 18 bis 24 Jahren für die Hamas und gegen Israel aus, obwohl die Hamas als Terrororganisation gilt und Gräueltaten gegen unschuldige Zivilisten begangen hat.<sup> 4</sup>
  • Dieser Artikel argumentiert, dass die Woke-Ideologie eine existenzielle Bedrohung darstellt, indem sie die historisch anerkannte kognitive Infrastruktur schwächt, die die westliche Anerkennung der fundamentalen Legitimität Israels untermauert hat. Israels Fortbestand hängt von westlicher Unterstützung ab – militärischer, wirtschaftlicher, diplomatischer und moralischer Art. Wenn die Woke-Ideologie lehrt, Religion sei bedeutungslos, und objektive Geschichte sowie historische Fakten leugnet, entzieht sie dieser Unterstützung die Grundlage. Die Folge: eine Generation, die von islamistischer Woke-Propaganda geleitet wird, für die Hamas marschiert, „Vom Fluss zum Meer“ skandiert und Israel für ein illegitimes Kolonialunternehmen hält. Bemerkenswerterweise können nur 31 Prozent der befragten Schüler, die diesen Slogan unterstützen, den Jordan und das Mittelmeer korrekt identifizieren – ein deutliches Zeichen für den Niedergang der westlichen kognitiven Infrastruktur.⁵

I. Die angegriffenen Fundamente

Israels Gründungsprinzipien sind in ihrer doppelten Natur einzigartig. Die Heilige Schrift, darunter die jüdische Tora und das Alte Testament der Bibel, bezeugt Gottes Bund mit Abraham, in dem er seinen Nachkommen das Land versprach – ein Versprechen, das in der Schrift mindestens 55 Mal wiederholt wird, darunter zwölf ausdrückliche Erklärungen, dass dieser Bund ewig gilt. Obwohl das Land vor der osmanischen Herrschaft (1517–1917) unter assyrischer, babylonischer, persischer, griechischer, römischer, byzantinischer und islamischer Herrschaft stand, blieben jüdische Gemeinden über Jahrtausende hinweg ununterbrochen präsent, und die Juden in der Diaspora bewahrten ihre Verbindung zu Zion durch Liturgie, Literatur und ihre Sehnsucht nach dem Land.

Die moderne internationale Anerkennung begann mit der Balfour-Deklaration (1917), setzte sich mit der Erklärung von San Remo (1920) und dem Völkerbundmandat (1922) fort, die beide die „historische Verbindung des jüdischen Volkes mit Palästina“ anerkannten und ihr völkerrechtliche Bedeutung verliehen, und gipfelte im UN-Teilungsplan (1947) und Israels Unabhängigkeitserklärung (14. Mai 1948).⁶ Israels Legitimität beruht somit auf sich ergänzenden Grundlagen: göttlichem Bund, historischer und völkerrechtlicher Anerkennung.

Indem die Woke-Ideologie religiöse Autorität und transzendente moralische Ansprüche systematisch ablehnt, stilisiert sie den göttlichen Bund zur Mythologie und biblische Verheißungen zu alter Fiktion. Durch die Verknüpfung strenger historischer Forschung und Fakten mit Unterdrücker-/Unterdrückten-Schemata versucht sie, die Geschichte umzuschreiben und Israel zu delegitimieren. Juden werden zu „europäischen Kolonisatoren“, Palästinenser zu „indigenen Völkern“, und die jahrtausendealte, dokumentierte Verbindung der Juden zum Land Israel verschwindet in konstruierten Woke-Narrativen der Enteignung.<sup> 7</sup>

II. Die systematische Schwächung des westlichen Denkens

Das Konzept der „Diversität, Gleichstellung und Inklusion“ (DEI) entstand in den 1960er Jahren im Rahmen der Bürgerrechtsbewegung.<sup> 8</sup> Ursprünglich sollte es die faire Behandlung und Inklusion historisch marginalisierter Gruppen fördern, indem systematische Barrieren abgebaut werden. <sup> 9</sup> Bedauerlicherweise hat es sich jedoch zu einem autoritären Rahmenwerk entwickelt, das die Prinzipien der Toleranz und der offenen Auseinandersetzung untergräbt, für die es sich angeblich einsetzt. Das DEI-Konzept wurde weitgehend von progressiven, politisch korrekten Ideologen vereinnahmt, die es zu einem Instrument gemacht haben, um anerkannte Konzepte von Geschichte, Bildung und Regierungsführung zu untergraben.

Erstens hat DEI die Bildungseinrichtungen grundlegend verändert und die klassische, anerkannte und anspruchsvolle intellektuelle Ausbildung durch ideologische Indoktrination ersetzt, die der demografischen Repräsentation Vorrang vor nachgewiesenen intellektuellen Leistungen, der „gelebten Erfahrung“ vor empirischen Belegen und dem emotionalen Denken Vorrang vor logischer Analyse einräumt.<sup> 10 </sup> Zweitens hat dies etablierte Formen von Kultur und Bildung – Familienstrukturen, religiöse Institutionen und klassische Lehrpläne – untergraben, durch die Gesellschaften historisch Wissen und Werte über Generationen hinweg weitergegeben haben.<sup> 11 </sup> Drittens haben diese Veränderungen zu historischer Unkenntnis, der Unfähigkeit, komplexe Aussagen zu bewerten, der blinden Akzeptanz unlogischer Widersprüche und sozialen Durchsetzungsmechanismen geführt, die abweichende Meinungen bedrohen und bestrafen – allesamt Ausdruck der intellektuellen Verwundbarkeit von Gesellschaften, die von der Woke-Bewegung beeinflusst sind.<sup> 12</sup>

Wenn Universitätsstudenten und aufgehetzte Massen im Westen zur Unterstützung der Hamas marschieren – einer theokratischen Bewegung, die Homosexuelle hinrichtet, Frauen unterdrückt und unterdrückt und offen Völkermord und Antisemitismus befürwortet – und gleichzeitig behaupten, sich für LGBTQ+-Rechte und feministische Werte einzusetzen, erleben wir die erfolgreiche Ausnutzung kognitiver Inkohärenz, die die progressive Bildung bewusst erzeugt.

A. Änderungen der Lehrplanprioritäten

Einem Bericht aus dem Jahr 2024 zufolge verlangen 67 Prozent der großen amerikanischen Universitäten Kurse mit Bezug zu Diversität, Gleichstellung und Inklusion (DEI) für den Studienabschluss.<sup> 13</sup> Diese Anforderungen ersetzen in der Regel die traditionellen Kernfächer, sodass Studierende ihre Zeit eher in ideologisch geprägte Kurse als in grundlegendes Wissen investieren. „Wer in den 60er- oder 70er-Jahren sein Studium abgeschlossen hat, belegte wahrscheinlich Kurse in US-Geschichte, Wirtschaftswissenschaften oder westlicher Zivilisation“, bemerkt Jeremy Tate, Gründer des Classic Learning Test. „Aber diese Zeiten sind längst vorbei.“<sup> 14</sup>

Diese Transformation hat tiefgreifende Konsequenzen für das Verständnis Israels. Schüler, die nie antike oder mittelalterliche Geschichte gelernt haben, können die kontinuierliche Verbindung des jüdischen Volkes zum Land Israel nicht verstehen. Schüler, die nie die Bibel studiert haben, können die religiöse Bedeutung des Bundes nicht erfassen. Schüler, die nie etwas über das Osmanische Reich, den Ersten Weltkrieg oder den Völkerbund gelernt haben, können nicht nachvollziehen, wie das moderne Israel entstanden ist. Diese Verdrängung führt zu einer Art „historischer Amnesie“, die den Schülern die Grundlage nimmt, faktenbasierte Darstellungen zu erkennen, anstatt falschen, von sozialen Medien verbreiteten Narrativen zum Opfer zu fallen.<sup> 15</sup>

B. Angriff auf traditionelle Familien- und Religionskulturen

Die Angriffe der Woke-Ideologie auf traditionelle Familienstrukturen und religiöse Institutionen untergraben unmittelbar die Weitergabe jüdisch-christlicher Werte und Kenntnisse. Die ursprüngliche Mission der Black-Lives-Matter-Bewegung erklärte ausdrücklich: „Wir stören die westlich geprägte Kernfamilienstruktur.“ ¹⁶ Diese Haltung spiegelt breitere Strömungen wider, die aus der marxistischen Kritik an Familie und Religion als bürgerlichen Institutionen hervorgehen.

Traditionell gaben Familien religiöse Bräuche weiter: Jüdische Familien lehrten die Tora, christliche Familien die Bibel und die Bedeutung des Heiligen Landes – beides vermittelte das Verständnis des Bundes und der göttlichen Verheißung. Wenn progressive Ideologie Familien als „unterdrückende Strukturen“ und Religion als „grundlosen Aberglauben“ angreift, unterbricht sie bewusst den Mechanismus, durch den Wissen über biblische Geschichte, Judentum und Christentum von Generation zu Generation weitergegeben wird. Kinder, die ohne diese Bildung aufwachsen, sind besonders anfällig für ideologische Manipulation – ihnen fehlen die ererbten Denkmuster, um religiöse und historische Aussagen zu verstehen oder den Konflikt in seinen Kontext einzuordnen.

C. Der Durchsetzungsmechanismus: Wie die Woke-Ideologie abweichende Meinungen zum Schweigen bringt

Neben der Indoktrination von Aktivisten setzt die Woke-Bewegung Mechanismen ein, die darauf abzielen, Gegner zu marginalisieren und zu bestrafen. Diese Mechanismen sind umgangssprachlich als „Cancel Culture“ bekannt und manifestieren sich in öffentlicher Bloßstellung, Boykotten und beruflicher Ausgrenzung – verstärkt durch soziale Medien. Dies bringt Israel, jüdische Gemeinden und Studierende in eine prekäre Lage, da soziale Sanktionen ein Klima der Unterdrückung schaffen, in dem diejenigen, die sich gegen antiisraelische Rhetorik aussprechen oder empirische Beweise für das Gegenteil vorlegen, sanktioniert und zum Schweigen gebracht werden. Vor neun Jahren schrieben Cary Nelson und David Greenberg: „Die zunehmende Praxis, pro-israelische Redner zum Schweigen zu bringen, stellt eine ernsthafte Bedrohung für die akademische Freiheit dar.“ ¹⁷ Seitdem hat diese Praxis exponentiell zugenommen.

Laut der Knight Foundation ist der Anteil der Studierenden, die die Meinungsfreiheit als „sicher“ einschätzen, seit 2016 um 30 Prozentpunkte gesunken; zwei Drittel üben mittlerweile Selbstzensur. Jeder dritte Dozent passt seine Texte an, um Kontroversen zu vermeiden.<sup> 18</sup> Wenn abweichende Meinungen Konsequenzen haben, führt dies zu erzwungener Konformität. Dies verstärkt die antiisraelische Rhetorik, da der Widerstand gegen die Tendenz zur Isolation Israels als Duldung von Menschenrechtsverletzungen wahrgenommen wird.

D. Boykott, Desinvestition und Sanktionen

Die BDS-Bewegung, 2005 von der palästinensischen Zivilgesellschaft ins Leben gerufen, kopierte und instrumentalisierte die Anti-Apartheid-Bewegung in Südafrika, um Israel zu isolieren und zu bestrafen.

Dabei stützte sie sich auf falsche, von sogenannten „woken“ Akteuren verbreitete Narrative, die Israel als Unterdrücker darstellten.

BDS verursacht Israel jährliche wirtschaftliche Verluste von über 2 Milliarden US-Dollar; RAND schätzt die kumulierten Verluste im nächsten Jahrzehnt auf 400 Milliarden US-Dollar.<sup> 19</sup> 

Die BDS-Bewegung gewann an Dynamik durch die Indoktrination mit radikal-progressiver Ideologie, verbunden mit massiver Manipulation sozialer Medien durch islamistische Akteure, die die Agenda von Unterdrückern und Unterdrückten vorantreiben.

E. Der kumulative Effekt

Diese Faktoren wirken zusammen und schwächen systematisch die Fähigkeit, die Realitäten der Gegenwart zu erkennen, was sich direkt auf die Einstellung gegenüber Israel auswirkt:

Historische Unkenntnis: Schüler können Behauptungen nicht beurteilen, weil sie nie korrekte Geschichtskenntnisse erworben haben. Wenn ihnen gesagt wird, Palästinenser seien „einheimisch“, Juden hingegen „europäische Kolonisatoren“, fehlt ihnen das Wissen, um dies als falsch zu erkennen – im Widerspruch zu den dokumentierten Fakten einer jüdischen Präsenz indigener Völker lange vor dem Islam.

Ablehnung religiöser Autorität: Da sie darauf trainiert wurden, Religion und religiöse Ansprüche als gleichermaßen ungültig zu betrachten, können Schüler den besonderen Status jüdischer historischer und religiöser Ansprüche nicht erkennen. Der göttliche Bund wird zu einer Erzählung unter vielen, nicht autoritativer als konkurrierende Behauptungen.

Binäre Täter-Unterdrücker-Schemata: Komplexe Situationen lassen sich nicht durch solche Schemata erfassen, die ausschließlich auf Täter und Unterdrückte setzen. Israel, als wohlhabende westliche Demokratie, kann nur als Täter wahrgenommen werden; die Palästinenser nur als unschuldige Opfer. Dieses Schema kann die Ablehnung von Friedensangeboten durch die palästinensische Führung oder die Völkermordcharta der Hamas nicht berücksichtigen.

Vertrautheit mit logischen Widersprüchen: Wenn Aktivisten von „Queers for Palestine“ Bewegungen unterstützen, die Homosexuelle hinrichten, wird die kognitive Dissonanz nicht erkannt, weil die Ideologie die Schüler darauf trainiert hat, die Gruppenzugehörigkeit aufgrund des wahrgenommenen Opferstatus höher zu bewerten als die logische Kohärenz.

III. Ausnutzung von Schwachstellen durch ausländische Akteure

A. Milliarden in antiisraelische Propaganda investiert

Staatliche Akteure wie Iran, Katar und die Türkei haben Milliarden in Informationsoperationen investiert, die darauf abzielen, kognitive Schwächen auszunutzen, die durch die sogenannte „Woke“-Ideologie entstanden sind.

Iran wendet trotz einer Inflation von 40 Prozent jährlich mindestens 600 Millionen US-Dollar für Propaganda auf.<sup> 20</sup> 

Katars Al Jazeera erreicht im Rahmen einer dokumentierten Einflusskampagne weltweit über 430 Millionen Menschen. Allein Katar hat 6,3 Milliarden US-Dollar an amerikanische Universitäten – Harvard, Columbia, Cornell, Georgetown und Carnegie Mellon – gespendet, davon 2,1 Milliarden US-Dollar in den letzten drei Jahren.<sup> 21</sup> 

Diese Investitionen stellen die westlichen Gegenpropagandabemühungen in den Schatten und führen zu einer systematischen Benachteiligung. Autoritäre Staaten führen einen koordinierten Informationskrieg, während Demokratien auf offene Informationsumgebungen angewiesen sind, die von feindlichen Akteuren ausgenutzt werden. So arbeitete beispielsweise eine koordinierte Kampagne unter der Führung von rund 40 Wikipedia-Autoren daran, Israel zu delegitimieren und radikale islamistische Gruppen in einem positiven Licht darzustellen.<sup> 22</sup> Dies betraf über 93 Millionen Menschen, die auf Wikipedia nach Informationen über Israels Krieg gegen die Hamas suchten.<sup> 23 </sup>

B. Zielgruppenstrategie

Ausländische Operationen zielen genau auf jene Bevölkerungsgruppen ab, die durch die „Woke“-Ideologie besonders verwundbar geworden sind: Studierende im Alter von 18 bis 29 Jahren mit hohem Bewusstsein für soziale Gerechtigkeit und starkem Engagement, aber begrenzten historischen Kenntnissen und ohne religiöse Bildung.<sup> 24</sup> Diese Operationen nutzen kognitive Muster aus, die durch DEI-Bildung vermittelt werden: Inhalte, die „Unterdrücker/Unterdrückte“-Vorstellungen bestärken, werden unkritisch akzeptiert; emotionale Manipulation fördert das Teilen von Inhalten; Manipulation sozialer Anerkennung verstärkt den Konformitätsdruck.<sup> 25</sup>

Umfragen belegen die dramatische Wirksamkeit: 33 Prozent der Erwachsenen unter 30 Jahren sympathisieren vorwiegend mit den Palästinensern, während nur 14 Prozent mit den Israelis sympathisieren – eine vollständige Umkehrung der historischen öffentlichen Meinung in den USA innerhalb einer einzigen Generation.<sup> 26</sup> Dieser Wandel erfolgte nicht durch faktenbasierte Überzeugung, sondern durch systematische Manipulation, die auf spezifische kognitive Schwächen abzielte. Zu den erfolgreich verbreiteten falschen Narrativen gehören: Behauptungen, Israel sei auf „leerem Land“ gegründet worden; die Behauptung, Palästinenser seien „einheimisch“, Juden hingegen „europäische Kolonisatoren“; erfundene Zeitabläufe, die suggerieren, Israel habe alle Konflikte begonnen; und falsche „Apartheid“-Behauptungen, die Sicherheitsmaßnahmen als rassistische Unterdrückung darstellen.<sup> 27</sup>

C. Die Instrumentalisierung sozialer Gerechtigkeitsbewegungen

Am raffiniertesten ist wohl die Vereinnahmung westlicher sozialer Gerechtigkeitsbewegungen für antiisraelische Ziele: Veranstaltungen von „Queers for Palestine“ nehmen zu, obwohl die Hamas Homosexuelle hinrichtet, während Israel die Rechte von LGBTQ+ schützt <sup>28</sup> ; die Climate Justice Alliance erklärte, „der Weg zu Klimagerechtigkeit führt über ein freies Palästina“ <sup>29</sup> ; und Geheimdienstanalysten identifizieren eine Konvergenz zwischen radikalen linken und islamistischen Bewegungen in Form einer „Rot-Grünen Allianz“, die sich antikolonialer Ansätze und der Terminologie der Intersektionalität bedient.<sup> 30</sup>

D. Instrumentalisierung der Terminologie

Ausländische Einflussoperationen haben die schwerwiegendsten Anschuldigungen im Völkerrecht instrumentalisiert, indem sie die Betonung der Woke-Ideologie auf emotionaler Wirkung anstelle faktischer Genauigkeit durch die gezielte Manipulation anerkannter internationaler „Schlagwörter“ ausgenutzt haben.

Der inflationäre Gebrauch des Schlagworts „Völkermord“ hat sich in der Woke-Bewegung als gängige Umgangssprache etabliert, obwohl die Bevölkerung des Gazastreifens von 240.000 im Jahr 1950 auf über 2,3 Millionen im Jahr 2023 – also um fast das Zehnfache – angewachsen ist und es keinerlei Beweise gibt, die diese Anschuldigung untermauern oder ihre Vereinbarkeit mit der Definition der UN-Völkermordkonvention von 1948 belegen.<sup> 31</sup> Dies steht in krassem Gegensatz zu tatsächlichen Völkermorden: Der Holocaust führte zu einem Rückgang der europäischen jüdischen Bevölkerung um über 60 Prozent, und die weltweite jüdische Bevölkerung hat sich 80 Jahre später noch immer nicht erholt. <sup> 32</sup>

Das Schlagwort „Apartheid“ ignoriert, dass israelische Araber volle Bürgerrechte besitzen, an Wahlen teilnehmen und im Parlament sowie am Obersten Gerichtshof vertreten sind. Der Begriff „Kolonialismus“ ignoriert, dass Juden die indigene Bevölkerung sind, deren Anwesenheit lange vor dem Christentum und der muslimischen Invasion belegt ist – Juden bewahrten ihre kontinuierliche Präsenz und kehrten in ihre angestammte Heimat zurück; sie eroberten kein fremdes Territorium. Diese Manipulationen sind erfolgreich, weil die Ideologie der „Wokeness“ Studierende dazu anleitet, den vermeintlichen Opferstatus und die emotionale Wirkung über die faktische Untersuchung zu stellen. <sup>33</sup>

IV. Strategische Implikationen

Der Beitrag der Woke-Ideologie zur Aushöhlung des westlichen Verständnisses von Israels Legitimität – sei sie rechtlicher, historischer oder politischer Natur – und der theologischen Quellen des jüdischen Erbes führt unmittelbar zu strategischen Schwachstellen. Israels Sicherheit hängt von Bündnissen mit westlichen Demokratien ab, die militärische Hilfe, diplomatische Unterstützung und wirtschaftliche Zusammenarbeit umfassen. Wenn die westliche Bevölkerung durch die Woke-Ideologie indoktriniert wird und Israels Legitimität anzweifelt, zögern ihre Regierungen zunehmend, diese Unterstützung zu leisten.

Die koordinierte Anerkennung eines palästinensischen Staates durch mehrere westliche Regierungen im Jahr 2025 verdeutlicht diese Kette von ideologischer Vereinnahmung bis hin zu politischen Veränderungen.<sup> 34</sup> 

In Frankreich empfahl das Innenministerium die Anerkennung, um die durch gezielte Social-Media-Kampagnen beeinflusste Bevölkerung im Inland zu beschwichtigen.

Großbritannien, Kanada und Australien erlebten ähnliche Aktionen mit zeitlicher Abstimmung.<sup> 35</sup> 

Demokratische Regierungen reagierten auf scheinbaren Druck aus der Bevölkerung, der jedoch in Wirklichkeit das Ergebnis koordinierter ausländischer Einflusskampagnen war, die auf Bevölkerungsgruppen abzielten, die durch die ideologische Umstrukturierung im Bildungswesen angreifbar geworden waren.

Die Auswirkungen reichen weit über die Diplomatie hinaus. Waffenembargos, BDS-Kampagnen und Strafverfolgungsinitiativen gewinnen an Stärke, da viele Menschen Israel als illegitim betrachten. Jede dieser Bewegungen gewinnt an Dynamik, je mehr westliche Bevölkerungsgruppen die Fähigkeit verlieren, Israels Legitimität zu verstehen.

V. Wege nach vorn

Die Bewältigung dieser Bedrohungen erfordert eine systemische Reform der westlichen Bildungs- und Kulturinstitutionen: Abschaffung obligatorischer DEI-Kurse und Wiederherstellung klassischer Lehrpläne; Schutz des Religionsunterrichts; Vermittlung von Medienkompetenz; Forderung nach Transparenz bei der ausländischen akademischen Finanzierung; und Durchsetzung von Gesetzen gegen ausländische Einflussoperationen.

Es werden bereits positive Schritte unternommen.

In den USA unterzeichnete die Trump-Regierung drei Exekutivanordnungen, die darauf abzielen, DEI-Programme im öffentlichen und privaten Sektor zu beenden und diese für „illegal und unmoralisch“ zu erklären. Dies hätte zur Folge, dass jährlich über 10 Milliarden US-Dollar an staatlichen Fördermitteln für die Förderung der DEI-Agenda wegfallen würden.

Im Vereinigten Königreich wurde ein Gesetz verabschiedet, das nicht-traditionelle Ideologien im Bildungswesen einschränkt.<sup> 36</sup> 

In Kanada hat eine beachtliche Anzahl von Professoren formell die Abschaffung von DEI-Programmen gefordert. <sup>37</sup> 

Obwohl Australien hinterherhinkt, hat Oppositionsführer Peter Dutton die Finanzierung der „woken Agenda“ scharf kritisiert und deren Einstellung gefordert.<sup> 38</sup>

Für Israel erfordert eine wirksame Reaktion das Verständnis, dass es sich hier um einen existenziellen ideologischen Konflikt handelt und nicht bloß um Öffentlichkeitsarbeit.

Bildungsinitiativen in der gesamten westlichen Welt müssen gefördert werden, die darauf abzielen, historisches und biblisches Wissen wiederherzustellen, Institutionen zu unterstützen, die jüdisch-christliche Werte vermitteln, und ausländischen Einflussoperationen entgegenzuwirken. Israel muss zudem seine Unabhängigkeit in Bezug auf Sicherheit, Lebensmittelversorgung und Energieversorgung stärken. Die Alternative, so beängstigend sie auch erscheinen mag, ist die zunehmende Abhängigkeit von Ländern, die möglicherweise internem Druck gegen Israel nachgeben.

Die Wahl ist eindeutig, es steht existentiell etwas auf dem Spiel, und es ist Zeit zu handeln.

* * *

Anmerkungen

  1. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2023/02/israel-opt-palestinian-lives-in-peril-as-israel-reinforces-apartheid/ ↩︎
  2. https://acleddata.com/infographic/two-years-global-demonstrations-support-palestine ↩︎
  3. https://jcfa.org/subversion-of-thought-as-a-strategy-to-delegitimize-israel-and-undermine-the-west/ ↩︎
  4. https://www.middleeasteye.net/news/us-poll-finds-60-gen-z-voters-back-hamas-over-israel-gaza-war ↩︎
  5. https://helendillerinstitute.berkeley.edu/news/which-river-which-sea ↩︎
  6. https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_Israel ↩︎
  7. https://www.heritage.org/progressivism/commentary/the-root-cause-the-insanity-college-campuses-older-you-may-think ; https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0263276416688544 ↩︎
  8. https://insights.grcglobalgroup.com/the-history-and-growth-of-the-diversity-equity-and-inclusion-profession/ ↩︎
  9. https://en.wikipedia.org/wiki/Diversity,_equity,_and_inclusion ↩︎
  10. https://www.nas.org/blogs/article/plumbing-the-depths-of-lived-experience ↩︎
  11. https://www.heritage.org/marriage-and-family/commentary/socialism-and-family ↩︎
  12. https://www.newsweek.com/woke-ed-making-our-kids-illiterate-scholar-activists-must-stopped-opinion-1867092 ↩︎
  13. https://www.goldwaterinstitute.org/dei-required-67-of-universities-mandate-diversity-indoctrination/ ↩︎
  14. https://www.nytimes.com/2023/05/04/opinion/classical-education-conservative-movement.html ↩︎
  15. https://www.nas.org/blogs/statement/regime-change-repelling-the-dei-assault-on-higher-education ↩︎
  16. https://web.archive.org/web/20191224172025/https://blacklivesmatter.com/what-we-believe/ ↩︎
  17. https://www.washingtonpost.com/opinions/students-are-shouting-down-pro-israel-speakers–and-silencing-free-speech/2016/12/07/9211c3b8-bbd7-11e6-91ee-1adddfe36cbe_story.html ↩︎
  18. https://knightfoundation.org/wp-content/uploads/2024/07/Knight-Fdn_Free-Expression_2024_072424_FINAL-1.pdf ↩︎
  19. https://www.rand.org/pubs/commentary/2023/11/from-the-ashes-of-hamas-israel-war-can-economics-drive.html ↩︎
  20. https://jcfa.org/subversion-of-thought-as-a-strategy-to-delegitimize-israel-and-undermine-the-west/ ↩︎
  21. Ebenda. ↩︎
  22. https://www.piratewires.com/p/how-wikipedia-s-pro-hamas-editors-hijacked-the-israel-palestine-narrative ↩︎
  23. https://www.jpost.com/business-and-innovation/article-822955 ↩︎
  24. https://en.wikipedia.org/wiki/Online_youth_radicalization ↩︎
  25. https://www.holisticapologetics.com/post/deconstructing-critical-theory-oppressed-and-oppressor ↩︎
  26. https://www.pewresearch.org/global/2024/05/30/israeli-views-of-the-israel-hamas-war/ ↩︎
  27. https://www.nas.org/blogs/statement/regime-change-repelling-the-dei-assault-on-higher-education ;https://en.wikipedia.org/wiki/Zionism_as_settler_colonialism ↩︎
  28. https://www.queermajority.com/essays-all/queers-for-palestine-and-the-death-of-irony ↩︎
  29. https://climatejusticealliance.org/palestine/ ↩︎
  30. https://www.inss.org.il/social_media/behind-the-scenes-at-the-hague-involvement-of-red-green-alliance-elements-through-human-rights-organizations/ ↩︎
  31. https://www.statista.com/statistics/1422981/gaza-total-population/ ↩︎
  32. https://en.wikipedia.org/wiki/Aftermath_of_the_Holocaust ↩︎
  33. https://jcfa.org/false-and-malicious-catchphrases-and-buzzwords-in-the-israeli-palestinian-context/ ↩︎
  34. https://carnegieendowment.org/emissary/2025/09/palestine-statehood-recognition-what-it-means?lang=en ↩︎
  35. https://jcfa.org/subversion-of-thought-as-a-strategy-to-delegitimize-israel-and-undermine-the-west/ ↩︎
  36. https://www.governanceandcompliance.admin.cam.ac.uk/policies-and-guidance/higher-education-freedom-speech-act-2023-overview ↩︎
  37. https://tnc.news/2024/06/19/40-canadian-professors-sign-end-dei-universities/ ↩︎
  38. https://research.qut.edu.au/c4ie/2025/04/10/woke-australian-teaching-must-hold-tight-to-the-fair-go/ ↩︎

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